Новое исследование показывает, что единый интерфейс внешней коммуникации позволяет беспилотным автомобилям эффективно взаимодействовать с участниками дорожного движения, повышая безопасность и доверие.
Новая архитектура Dyn-HSI позволяет виртуальным героям реалистично реагировать на динамичные сцены, адаптируя свои движения к происходящим изменениям.
Новое исследование демонстрирует, как перепрофилированные человекоподобные роботы могут обеспечить полнотелесную тактильную обратную связь в виртуальной реальности, значительно повышая эффект погружения.
Статья посвящена анализу ключевых проблем и перспектив в области разработки систем, управляющих функциями человеческого тела.
В статье представлена долгосрочная оценка системы, позволяющей парализованному пользователю самостоятельно общаться и управлять компьютером благодаря адаптивному интерфейсу ‘мозг-компьютер’.
![Разработанная система направленной подсказки на основе движения, используя периферическое зрение и воздействуя непосредственно на область мозга, ответственную за восприятие движения [latex]MT/V5[/latex], демонстрирует снижение средней абсолютной процентной ошибки [latex]APE[/latex] в задачах двойного назначения по сравнению с традиционными стрелочными подсказками, что подтверждает эффективность подхода, основанного на активации специализированных областей мозга.](https://arxiv.org/html/2601.17799v1/figures/teaser0723.png)
Новое исследование показывает, что использование визуальных подсказок, основанных на восприятии движения, может значительно улучшить производительность при одновременном выполнении нескольких задач.
Исследование показывает, что, несмотря на многообещающие результаты, современные ЭЭГ-модели требуют полной адаптации и пока не всегда превосходят традиционные методы анализа.
Статья исследует системные искажения в процессе рецензирования, которые препятствуют признанию научных работ, созданных исследователями из стран глобального Юга.
Новое исследование показывает, что главная преграда для использования цифровых инструментов в гериатрии — не отсутствие доступа, а сложность их освоения.
Новая статья представляет комплексный подход к разработке и внедрению виртуальных педагогов в онлайн-обучение, ориентированный на повышение эффективности и персонализацию образовательного процесса.